Model absolwenta
SFERA KONTAKTÓW SPOŁECZNYCH
Dziecko potrafi:
- Nawiązywać kontakty z dziećmi i osobami dorosłymi
- Podporządkować się regulaminowi
- Pełnić role społeczne
- Szanować prawa innych ludzi
- Pracować w zespole.
SFERA KONTAKTÓW ZE ŚWIATEM
Dziecko potrafi:
- Posługiwać się własnym imieniem i nazwiskiem oraz adresem zamieszkania
- Ma poczucie więzi z najbliższym otoczeniem, zna nazwę miejscowości, w której mieszka, herb, legendę.
SFERA EMOCJONALNA
Dziecko potrafi:
- Wyrażać własne uczucia, sądy, wątpliwości,
- Wczuć się w różne role, a tym emocjonalnie się angażować,
- Zna sposoby rozwiązywania konfliktów i odreagowania napięć.
SFERA CZYNNOŚCI SAMOOBSŁUGOWYCH
Dziecko posiada umiejętność:
- Samodzielne wykonywanie czynności higienicznych,
- Samodzielne ubieranie się,
- Samodzielne zawiązywanie obuwia, zapinania guzików.
SFERA SPRAWNOŚCI KOMUNIKACYJNEJ
Dziecko posiada umiejętność:
- Swobodne wypowiadanie się,
- Wypowiadanie się na określony temat, używanie różnych form wypowiedzi: monolog, dialog, recytacja, opis, opowiadanie,
- Prawidłowego stosowania form fleksyjnych,
- Rozpoznawanie i rozumienie znaków ikonograficznych ( znaki drogowe, symbole kalendarzowe),
- Rozpoznawanie liter drukowanych i pisanych, małych i wielkich oraz prostych znaków interpunkcyjnych,
- Czytania prostych wyrazów i krótkich zdań ze zrozumieniem.
SFERA UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH
Dziecko:
- Posiada orientację w przestrzeni i w schemacie własnego ciała,
- Zna pojęcia dotyczące położenia przedmiotów, kierunku, określa wielkość przedmiotu, ciężar, pojemność, oraz czas ( krótko, długo itp.),
- Zna figury geometryczne,
- Zna i stosuje liczby w zakresie swoich możliwości, znaki matematyczne: ,Klasyfikuje zbiory według kilku cech,
- Rozpoznaje barwy,
- Potrafi ułożyć i rozwiązać proste zadanie tekstowe.
SFERA SPRAWNOŚCI RUCHOWEJ
Dziecko posiada:
- Umiejętność uczestniczenia w zabawie ruchowej,
- Umiejętność poruszania się w różnych pozycjach: skok, marsz, bieg, przeskok, utrzymanie równowagi.
SFERA UMIEJĘTNOŚCI MANUALNYCH
Dziecko posiada umiejętności:
- Posługiwania się narzędziami ( nożyczkami, pędzel, klej, ołówek, kredki),
- Wykonywania rysunków dowolnych i na określony temat,
- Rysowania postaci ludzkiej z uwzględnieniem wszystkich elementów,
- Doprowadzania pracy do końca.
SFERA WIEDZY PRZYRODNICZO – EKOLOGICZNEJ
Dziecko potrafi:
- Określić charakterystyczne cechy pór roku,
- Rozpoznawać i nazywać zwierzęta domowe, hodowlane i leśne,
- Rozpoznawać warzywa i owoce,
- Ocenić negatywne postawy wobec środowiska,
- Rozpoznawać i nazywać surowce wtórne,
- Zgłaszać zagrożenia dla własnego zdrowia oraz zdrowia i życia innych,
- Wymienić i wyjaśnić podstawowe terminy dotyczące ekologii.
SFERA UMIEJĘTNOŚCI MUZYCZNYCH
Dziecko potrafi:
- Rozpoznawać dźwięk z otoczenia,
- Nazywać cechy dźwięków,
- Odtwarzać piosenki i inne linie melodyczne,
- Posługiwać się instrumentami,
- Poruszać się zgodnie z rytmem.
